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安庆一中教诲信息化建立开展五年计划
编辑日期:2012-9-18  泉源:安庆第一中学  作者:办理员    阅读次数:次   [ 关 闭 ]


 

关于印发

《安庆一中教诲信息化建立开展五年计划》的告诉

 

到处室

为推进完成《安庆一中20112015年开展计划》提出的开展目的,建立具有树模性、实行性的天下一流高程度学校,充沛发扬古代信息技能的引领和弱小支持作用,确保我校信息化建立的可继续开展,特订定《安庆一中教诲信息化建立开展五年计划》。现予以印发,请到处室联合本身任务贯彻落实。

特此告诉。

安庆一中

二○一二年六月五日

 

安庆一中教诲信息化建立开展五年计划

20112015

 

进入二十一世纪以来,信息技能的迅猛开展和普遍使用,推进着教诲和学习方法的深层革新。2010年,胡锦涛总布告在天下教诲任务集会上指出,“以教诲信息化动员教诲古代化”,《国度中临时教诲变革和开展计划大纲(20102020年)》辟专门章节提出教诲信息化开展计划,指出“信息技能对教诲开展具有反动性影响,必需予以高度注重”。安徽省、安庆市中临时教诲计划大纲均将教诲信息化建立作为紧张内容,提出要“放慢教诲信息化”,“以教诲信息化动员教诲古代化”。

身处信息期间,只要充沛完成教诲讲授、办理效劳的信息化,才干继续深化教诲变革,不时进步教诲质量,片面完成办学目的。积极推进教诲信息化,创立数字化校园,是将来五年学校开展的紧张根底、紧张机会、宏大力气和开展制高点。现依据国度、省、市中临时教诲计划大纲及教诲信息化开展计划肉体,以及《安庆一中20112015年开展计划》,订定《安庆一中教诲信息化建立开展五年计划(20112015)》

 

一、     近况剖析

我校信息化建立起步较早,功用较为片面。校园网始建于1999年,学校网站于2003年守旧,校园平安监控零碎建成于2009年。十多年来,学校的信息化建立不断稳步开展,在学校迷信开展中的推进作用越来越分明。详细体现在:从硬件建立来看,学校现在拥有盘算机课堂3间,多媒体课堂60间(一切课堂均为多媒体课堂),教员人手一台条记本电脑;校园网运用100M电信光纤接入国际互联网,掩盖办公楼、图书馆、讲授楼、实行楼等。从软件情况来看,我校近几年在图书办理、财政办理、食堂办理等方面已完成数字化办公。从教职工信息素养来看,教员根本能纯熟使用多媒体展开讲授运动,局部教员能制造质量较高的多媒体课件。办理职员能纯熟使用办公软件。

我校现在信息化建立的题目次要是:全体计划和推进机制缺乏,根底设备不克不及满意开展需求,信息化办理体制亟待美满,信息技能专业职员充足,校本信息资源建立滞后,学校网站功用单一,网上讲授、网上评课、信息技能与课程整合才能不强等。这些都与学校的社会定位和开展目的相距甚远。

 

二、     指点头脑

将来五年,安庆一中将以国度、省、市比年来有关教诲变革开展、教诲信息化等的计划大纲为指点,从“建成具有实行性和树模性的天下一流高程度学校”的高度动身,以“统筹计划,分步施行;全体推进,突出重点;优化使用,资源共享;驻足高端,超过开展”为准绳,高规范推进学校信息化建立,为教诲开展提供高质量的信息效劳,以教诲信息化动员教诲古代化。

统筹计划,分步施行。对峙从学校全局高度一致规范,一致计划,全体摆设;同时依据实践状况分步分期施行详细项目,包管计划的逐渐落实。

全体推进,突出重点。依据一致计划摆设,促进学校教诲信息化的片面推进,同时防止片面放开,要抓重点项目,进步无限资源的运用服从。

优化使用,资源共享。驻足师生实践需求,以使用为驱动,推进校本教诲资源库、学校信息资源库和数据中央的建立,并完成资源共享。

驻足高端,超过开展。在可操纵的条件下,高终点订定开展信息化计划,引入以后最新信息化技能和产物,完成我校信息化建立的超过式开展。

 

三、     目的义务

(一)总体目的

经过五年的超过式建立与开展,建成高程度校园网根底设备大众平台,完成高速、平安的校园网片面掩盖校园、信息化终端遍及校园,驻足师生员工信息化使用的实践需求,以信息技能对学校的讲授、科研、办理和效劳等各项任务停止古代化改革,构建资源数字化、使用集成化、传达智能化的信息情况,建立可共享的优质校本教诲资源库,完成讲授教研、办理效劳的高度数字化、智能化,片面提拔师生的信息素养和使用程度,终极建成优质、平安、绿色、人本的信息化校园,为建立天下一流学校的总体目的提供弱小支持。

(二)详细义务

1、增强信息化根底设备建立,构建技能先辈、扩展性强、平安牢靠、高速疏通、掩盖全校的校园网络情况。

——搭建智能、高效、平安的根底网络平台。晋级改革学校网络中央机房,完成十万兆骨干,千(百)兆到桌面,完成校园无线网络全掩盖,更新课堂多媒体设置装备摆设,进步教员用机设置装备摆设,师机比到达1:1,活力比到达5:1。进步网络运转办理的专业程度,完成中心平台智能高效、网络出口智能平安、网络接入智能灵敏、网络办理智能一致。

——构建学校大众网络存储零碎。开辟可以满意学校数据存储需求的大容量、可扩容、可静态分配的存储零碎、备份零碎,确保学校数据资源的贮存和平安备份。提供面向部分和用户的特性化存储及大众网盘等效劳,为完成师生的挪动办公和学习提供条件。

——建立功用弱小、设计雅观的流派网站。新的校园网站既集成学校各使用零碎的数据入口,为师生员工提供片面的信息效劳,同时也展现学校的视觉抽象和教诲理念,表现安庆一中的文明秘闻和办学特征。

2、放慢数字化讲授资源建立,构建学科完全、规范一致、品种丰厚的讲授资源库和共建共享交互的资源办理平台。

——建立校本资源库和资源库办理平台。放慢课程和专业资源的数字化改革,完成教案、纲要、课件的数字化和网络化。推进树立各学科讲授资源库。探究树立我校的课程素材库、习题库。美满讲授资源的版权办理。引进国际优质中学教诲资源和高校学术资源。

——建立学校数字化图书馆及数字化实行室。建立数字化图书馆,引进数字图书、电子期刊,使师生在校表里都可对馆藏图书停止盘问、检索、预借等操纵。优化电子图书阅览室,使图书馆成为学校的学习中央。建立数字化实行室,促进信息技能与课程的整合,培育先生顺应信息期间的学习办法。

3完成校务办理的数字化、智能化,建立功用弱小的大众信息和办理零碎,进步学校教诲办理的功用和服从。

——开辟先辈的办理信息综合零碎(电子校务零碎)。以信息化手腕改革和优化校务办理任务。开辟和美满办公主动化办理模块、教务办理模块、近程视频讲授零碎、视频集会零碎、监控安防零碎、人事办理模块、教职工绩效评价模块、学籍办理和综合本质评价模块、学校财政和后勤办理模块等。应用网络共享平台完成一致认证。

——建立综合信息流派平台。学校网站上设数字化校园信息流派平台,树立团体化信息流派。搭建学校一致认证零碎,运用户完成跨部分和信息零碎的协同任务和交换。

——施行校园一卡通工程。“一卡通”包罗食堂办理零碎、图书办理零碎、门禁办理零碎、考勤办理零碎、签到办理零碎等。完成“一卡通”零碎与电子校务零碎的无缝对接。

4、完成教诲讲授的数字化、特性化,推进根底课程与信息技能的深度交融,满意先生自主、便捷、高效、特性化的学习需求。

——放慢根底性课程与信息技能深度交融。片面推进以先生为中央的信息化讲授平台的建立,为教员提供无效的网络讲课情况,为先生提供无效的网络学习情况,为讲授的情况评价提供迷信根据。引入挪动智能终端,探究基于网络的开放、交互、特性化的新型讲授方法。完成讲授平台与数字图书馆、讲授资源库的整合,完成师生多渠道即时相同,培育先生基于网络的终身学习才能。

——推进基于网络情况的教科研办理任务。建立教科研协作、办理和剖析平台,开辟和引进科研资源库、学术资源库、课题项目库。为良好教员树立专门资源库和信息公布平台。建立讲授诊断室,协助教员自我剖析、自我反省、自我进步,完成近程讲授观摩。

 

四、     保证步伐

(一)变化看法,为教诲信息化开展提供头脑保证。教诲信息化是完成教诲古代化的无效载体,是施行本质教诲、培育创新人才的必定要求。全体教职工要充沛看法放慢教诲信息化建立的紧张性和紧急性,进一步进步看法,变化看法,放慢信息技能与学校办理、教诲讲授中的深度交融。

(二)增强向导,为教诲信息化开展提供构造保证。建立安庆一中教诲信息化任务向导小组,由校长任组长,担任订定学校教诲信息化开展计划和规章制度。各部分积极支持,明白职责,亲密协作,配合推进。约请教诲和信息化范畴专家为学校教诲信息化任务提供智力支持。

(三)增强办理,为教诲信息化开展提供制度保证。美满教诲信息化办理制度,树立教诲信息化反省评价机制。树立信息技能使用任务活期总结惩处制度。把教诲信息化任务归入各部分任务稽核,实在推进教诲信息化任务。

(四)增强网络与信息平安,为教诲信息化开展提供平安保证。严厉实行国度、省、市的网络、信息平安相干法例、政策,树立信息平安构造办理体系。落实信息平安责任制,确保网络安康、平安运转。

(五)增强步队建立,为教诲信息化开展提供人才保证。装备信息化专职职员;加大对教员、信息化任务职员、行政办理职员的培训;放慢建立具有古代信息素养、纯熟使用信息技能的教员步队和办理步队。

(六)加大投入,为教诲信息化开展提供经费保证。将教诲信息化建立、使用和维护资金及信息技能才能培训经费参加预算。树立项目认识和运营认识,拓宽经费渠道,促进教诲信息化的可继续开展。

 

五、     施行步调

对峙“统筹计划,分步施行,全体推进,突出重点”的准绳,学校教诲信息化建立分四个阶段完成。

第一阶段:启动阶段(2011年)。调研教诲信息化建立案例,订定计划。建立向导机构,订定相干制度。

第二阶段:重点推进阶段(2012年——2013年)。依据“全体推进,突出重点”的准绳,重点改进学校信息化根本设备,丰厚校本资源库,开辟网络讲授教研零碎和电子校务零碎,施行校园一卡通工程。

第三阶段:片面施行阶段(2014年)。逐渐落实各使用零碎,经过调试、培训、运转、推行各使用零碎。

第四阶段:美满推行阶段(2015年)。片面完成教诲信息化目的,仔细总结效果经历,鼎力推行经历效果。