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汗青组展开新入职教员听、评课运动
编辑日期:2019-9-19  泉源:安庆第一中学  作者:汗青组    阅读次数:次   [ 关 闭 ]

为了进步青年教员的讲授才能,增强我校汗青教员步队建立,汗青教研组在吴国华组长率领下于2019917日离开龙山校区,与龙山校区高一年级组方卫和组长一同仔细地听了新入职教师余丽华的地下课。课题为《秦朝地方集权制度的构成》。听课终了后,抱着促开展,同提高的心态,各人坦诚相待,各持己见,各抒己见,积极地的停止了评课运动。

起首一定了余丽华教师这节地下课是一节很乐成、质量很高的课。知识全体架构明晰完好,又得当调解了讲义构造,让知识联系关系性加强了。讲课难度与先生根底顺应度高,使得先生可以较好掌握知识点,与教师的讲课照应共同。讲授办法也很妥当,注意启示先生考虑,谆谆教导,让先生本人考虑出题目的答案。台风稳,驾御讲堂才能强,能无效变更先生积极性,讲堂氛围活泼。讲授言语运用十分灵敏,既有少量的汗青专业性名词,也留意运用生存化言语让先生易于了解专业术语。语调铿锵无力饱含豪情而又崎岖跌荡。

完满的一节课很难,各人也客观的指出了这一节课缺乏之处。容量大,寻求八面玲珑反而疏忽了详略妥当,如第一子目标讲授工夫过长,使得前面本课中心主题的解说稍显匆促。一般知识点深挖细挖水平不敷,板书设计也可以更新鲜美满一些。留给先生考虑的工夫略告急,可以引导先生探求更深、更难的一些题目。

最好的一节课永久是下一节课!盼望青年教员可以不忘登上讲台的初心,不时探索,不时吸取,不时提高!